Os graduados de Chestnut Ridge olham para o futuro

Notícias

LarLar / Notícias / Os graduados de Chestnut Ridge olham para o futuro

Mar 11, 2023

Os graduados de Chestnut Ridge olham para o futuro

Sob um céu azul claro, com o sol brilhando em direção a um futuro brilhante, o

Sob um céu azul claro, com o sol brilhando em direção a um futuro brilhante, a classe Chestnut Ridge de 2023 deixou seus dias de ensino médio para trás e se formou na próxima fase de suas vidas.

O presidente da turma, Noah Leonardis, deu as boas-vindas aos pais, familiares e amigos dos formandos, que lotaram as arquibancadas de um lado do estádio e transbordaram para o outro lado.

Seguindo a tradição do distrito, cada classe é dirigida por seis de seus colegas, incluindo a elite acadêmica e os escolhidos por professores e colegas para a homenagem.

A saudatorista Alyssa Henderson começou definindo a experiência e reconhecendo que a vida apresenta diferentes desafios e triunfos para cada pessoa.

"Todos aqui tiveram experiências diferentes ao longo de sua vida que ajudaram a moldá-los", disse Henderson.

Jogar softball ensinou muitas lições a Henderson, disse ela, incluindo "o estresse adicional que vem com uma queda".

A frustração e as lutas mentais com tais contratempos podem ser assustadoras, disse ela, mas resiliência, perseverança e confiança são conquistadas ao superá-los.

O orador oficial Aiden Mannion contou a morte de seu avô para o câncer de pulmão e o arrependimento que o homem mais velho sentiu por começar e não parar de fumar.

"Nunca comece amanhã quando você pode começar hoje", Mannion aconselhou seus colegas.

Com a formatura vêm as responsabilidades da idade adulta, e ele incentivou seus colegas a se moldarem no tipo de pessoa que desejam ser e a tirar experiências positivas de seus empreendimentos, independentemente dos caminhos que seguirem.

"Nunca é tarde para conseguir o futuro que você deseja", disse Mannion. "Forme-se na pessoa que você quer se tornar."

Abraçar as memórias e lembrar de suas lições é a chave para ajudar os alunos a encontrar o que é significativo, disse a palestrante Ava Whysong.

"Acho importante que todos encontrem algo que seja importante para eles", observou Whysong, e aconselhou seus colegas a buscar o que gostam.

Benjamin Whisker contou como sua vida mudou quando ele tinha nove anos e seu pai sofreu uma emergência médica. Durante anos, ele disse, a atenção de sua mãe estava em seu pai e "de repente tive que passar muitas noites sozinho".

Mas esse tempo o ajudou a desenvolver sua própria maneira de pensar e o ensinou a ser autossuficiente.

"Eu tive que ser criativo para resolver meus problemas", disse Whisker. Ele aprendeu a parar de perguntar por que e, em vez disso, perguntar o que poderia fazer a seguir.

Não há desculpas, disse Whisker, e quando a vida derruba uma pessoa, ela não tem para onde ir, exceto se levantar.

Evan Shaffer relembrou o primeiro ano da turma, quando um telefonema em março de 2020 os aconselhou a ficar em casa por duas semanas no início da pandemia de Covid-19. A reviravolta de duas semanas se transformou em anos de desafios para os alunos, disse ele.

Os alunos se adaptaram, voltando para a escola em duas turmas, amigos separados e aprendendo a estudar sozinhos.

"Nunca voltamos ao normal, mas nos adaptamos com sucesso", disse Shaffer, e aconselhou seus colegas a levar esse conhecimento com eles e usá-lo para vencer desafios no futuro.

A palestrante Savanna Webb relembrou seu primeiro dia no jardim de infância, quando ficou surpresa e desapontada ao descobrir que não havia, de fato, um jardim.

"A vida nem sempre será como você espera" e nem sempre será um passeio em um jardim ensolarado. Mas as tempestades que nublam o céu também ajudam as flores a crescer, lembrou ela ao grupo.

"Se não trabalharmos duro em nosso jardim da vida, apenas ervas daninhas crescerão", alertou ela. "No final, a vida é realmente o que fazemos dela. Só temos que plantar as sementes certas."

Dr. Mark Kudlawiec, que está se aposentando como superintendente, ofereceu conselhos aos alunos, que ele disse esperar que se tornassem aprendizes por toda a vida.

Todos os caminhos incluem obstáculos, mas os alunos podem escolher entre se preocupar com eles ou usá-los para aprender e crescer, disse ele.